Guía Didactica

Destinatarios: Alumnos de segundo ciclo de primaria

Área o asignatura: Lengua castellana y literatura

Temporización: Pensada para desarrollar en tres secciones de clase.

Objetivos que se pretenden conseguir con la actividad: 

-Conocer la regla ortográfica del fonema /y/ y del dígrafo /ll/.
-Conseguir un tratamiento correcto de la información.
-Conocer y utilizar de manera apropiada la lengua castellana y, si la hubiere, la lengua cooficial de la  Comunidad Autónoma y desarrollar hábitos de lectura.

Desarrollo de competencias básicas en la actividad:


- Competencia en comunicación lingüística: al tener que redactar correctamente un documento y exponer oralmente dicho trabajo. Además de que toda la actividad esta destinada a conocer la regla ortográfica de la lengua española. 

- Competencia digital y tratamiento de la información: ya que toda la actividad se realiza sobre un blog informático y el tratamiento de la información que utilizan para realizar la tarea se encuentra en la red.

- Competencia social y ciudadana: en el grupo de trabajo surgirán problemas que los propios alumnos deberán solventar tratando de esta forma los temas de convivencia y de relación con el resto de personas.

- Competencia de aprender a aprender: al estar realizando una explicación mas clara de una regla ortográfica para que de esta forma aprenda, él mismo, dicha regla.

- Competencia para la autonomía e iniciativa personal: los alumnos dispondrán de los criterios por los que va a ser evaluado por lo cuál, él deberá de forma autómata decidir su propia nota.


Contenidos del curriculum del segundo ciclo de primaria:

En esta actividad desarrollamos los siguientes contenidos que estipulan el Real Decreto de enseñanzas mínimas 1315/06 para el segundo ciclo de educación primaria.


"Interés por el cuidado y la presentación de los textos escritos y respeto por la norma ortográfica". ( Bloque 2. Leer y escribir).
"Conocimiento de las normas ortográficas, apreciando su valor social y la necesidad de ceñirse a ellas en los escritos". (Bloque 4. Conocimiento de la lengua).





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